Rahmenbedingungen (Auszug aus dem Schulprogramm) [1.267 KB]
Im Schuljahr 2007/2008 hat sich das Kollegium der Pestalozzischule im Rahmen einer schulinternen Lehrerfortbildung für das vorbeugende Programm „Lions Quest – Erwachsen werden“ ausbilden lassen, mit dem Ziel der Etablierung in allen Klassen der Mittel- und Oberstufe. Darüber hinaus nahmen 2009drei Lehrkräfte seit an der Fortbildung Lions Quest, Baustein B – Prozessbegleitung teil.
Lions Quest vermittelt Lebenskompetenzen ("Life Skills Education") als Vorbeugung gegen Suchtgefährdung und reduziert die Gewaltbereitschaft. Es fördert Offenheit, Ehrlichkeit und Toleranz, indem es die Schülerinnen und Schüler unterstützt, Selbstvertrauen aufzubauen und zu pflegen, Konflikt- und Risikosituationen angemessen zu begegnen und für Probleme konstruktive Lösungen zu finden.
So kann es als wesentlicher Baustein zur Verbesserung des Schulklimas beitragen und fügt sich in das Leitbild der Pestalozzischule ein. Wer sich wohl fühlt, kann auch bessere Schulleistungen erzielen und hat auch am Lernen mehr Spaß!
Seit Beginn des Schuljahres 2009/10 wird in den Klassenstufen 5 bis 10 jeweils eine Wochenstunde Lions Quest unterrichtet. Die Themen docken jeweils an die verschiedenen Unterrichtsfächer und das Leitbild der Schule an.
Organisatorisches
Für eine erfolgreiche Umsetzung des Lions Quest-Programms ist eine Verknüpfung mit dem Konzept zur Sicherheit und Gewaltprävention ebenso sinnvoll wie die Anbindung an bestimmte Unterrichtsfächer bzw. deren Curricula, beispielweise Werte und Normen/Religion, Deutsch, Biologie, Politik. |
Es bietet sich an, dass der Klassenlehrer den LQ-Unterricht übernimmt und organisiert, nach Möglichkeit in den Klassen 5/6 mit 2 Wochenstunden und in den Klassen 7-9 mit einer Wochenstunde. In Absprache mit ihm können LQ-Einheiten auch von Fachlehrern unterrichtet werden, z.B. Thema Sucht – Biologie, Thema Werbung – Politik.
Die Lernbereiche 1-7 sind jeweils einem bestimmten Thema gewidmet und sollten in den jeweiligen Jahrgängen verbindlich sein. Der Anhang S (Suchtprävention) kann bei Bedarf eingebunden werden.
Die zeitweise Unterrichtsarbeit in geschlechtshomogenen Lerngruppen ist für das Erreichen der Programmziele angeraten.
Die Schüler erhalten eine LQ Mappe, die sie durch die Mittel- und Oberstufenzeit begleitet und in der sämtliche Arbeitsblätter abgeheftet werden. Sie führen zudem einem „Sozialpass“ als Nachweis über die behandelten Themen. Dieser (ggf. alternativ eine LQ-Bescheinigung) kann später bei Bewerbungen eingereicht werden als Dokumentation der „Ausbildung Sozialer Kompetenzen“.
Die Einbindung der Eltern in die inhaltlichen und erzieherischen Zielsetzungen des Programms kann über thematische Elternabende, auch klassenübergreifend, erfolgen ebenso wie über „Elternnachrichten“.
Die Materialien und der schuleigene Plan stehen allen Lehrkräften zur Verfügung und können auf Wunsch von Erziehungsberechtigten und Schülerinnen und Schülern eingesehen werden. |
